1.中心概况

中德科技学院德语教研中心是青岛科技大学重要的基层教学组织，成立于2001年学院创办之初。历经发展，中心已形成一支稳定的高素质教学队伍。中心以培养具有中德两国文化背景、中德两种语言能力、肩负文化传播意识、具备国际视野和跨文化思维的卓越工程师为目标，以推进工科德语教学建设为己任。

2.培养模式

中心采用“基础阶段→提高阶段→备考阶段”三阶递进式课程体系，确保学生出国前德语学习全程贯通；全面贯彻小班化教学（每班配置1名中方专职教师+1名德籍外教）、德文原版教材及多媒体技术三位一体教学模式，实现中德师资团队式协同育人。课堂教学深度融合语言知识传授与德国科技文化解析，重点强化专业德语表达、学术写作能力及德国国情认知，系统性提升留德学业适应力；同步搭建中德学术讲座、文化工作坊等国际交流平台，拓展学生全球视野与跨文化沟通素养，全面赋能国际化工程人才培养。

3.师资力量

德语教研中心致力于构建完善的教师发展与培养体系，着力打造一支德才兼备、结构合理、专业精深、充满活力的高素质教师队伍。中心坚持党建引领、师生为本、集体发展的工作理念，持续提升教师专业素养与教学能力。目前，中心现有中方教师20人，外教8人，中心教师团队100%拥有海外留学背景；其中，5人已获博士学位，4人正在攻读博士学位，其余专职教师均持有硕士学位。

4.主要课程及培养目标

中德科技学院大一至大二学年的德语课程体系（德语1-4）依托四个学期的连续性强化教学，系统构建学生扎实的德语听、说、读、写基础语言能力，并着重提升其阅读听力理解与应用表达能力，为跨文化交际与工科专业学术深造奠定坚实德语语言基础。

德语课程核心目标聚焦四个关键维度：

首先，夯实核心语言能力与交际素养，使学生掌握日常生活及基础学术场景下的有效德语沟通能力，突破口语表达障碍，实现流畅准确输出；

其次，引导德语思维与表达习惯养成，帮助学生逐步适应德语表达逻辑，培养运用德语进行基础性思考与表述的意识和习惯；

再次，提升学习策略与跨文化认知，教授科学高效的语言学习方法，并深化学生对德语国家社会文化（国情）及学术文化背景的理解，增强其跨文化理解力与适应力；

最后，强化学术衔接与升学竞争力，针对性提升德语语言B1等级考试与德福考试（TestDaF）的应试能力与竞争力，为其后续赴德专业学习奠定坚实、全面的语言基础。

通过上述系统化训练，本课程旨在保障学生具备以德语为工具赴德顺利完成专业课程学习所需的综合语言能力与跨文化素养，有力支撑学院“双向双语”国际化工程人才培养模式的顺利实施，最终培养精通中德双语的国际化工程人才。

5.德语特色化教学

5.1微专业

德语微专业旨在为机械工程、自动化、应用化学领域培养具备专业知识和德语沟通能力的国际化应用型人才，服务于相关领域的国际交流与合作。

其嵌入式设计有效激励学生从入学起提升德语学习动力与投入度，显著增强赴德交流信心与选拔通过率，提升人才培养目标达成度。

学生通过前两年强化学习，可大幅提升德语听说能力，增强衔接德方专业课程的适应力，从而更高效利用德方优质教育资源。同时，该微专业证书能显著提升三个中德合作办学专业学生的国内升学与就业竞争力：既助力德语考研，也通过强化语言文化素养，使简历更突出，拓宽就业渠道（尤其在综合类企事业单位、德资企业及德语相关岗位），发挥增值效应。

5.2 德语爱好者协会

青岛科技大学中德科技学院德语爱好者协会，作为全校唯一的德语学习与文化交流平台，致力于激发广大师生对德语语言及德国文化的热情与兴趣。协会旨在营造浓厚的德语学习氛围，通过多元化的活动有效提升会员的语言综合运用能力。同时，协会深入传播中德社会、科技与文化精髓，拓展会员的国际视野与跨文化理解。紧密结合中德科技学院的办学特色，协会积极为会员创造与德国高校交流的实践机会，服务于其专业学习与未来学业的发展。协会力求成为连接全校德语爱好者的核心纽带，共同营造多元、包容、充满活力的校园文化环境。

6.教学条件

学院拥有26间德语小教室，学院德语资料室藏书6000余册，均为德文原版教材。为学生提供了充足的学习资料。其中2021年-2023年，校企联合建设一间智慧教室，学院投资完成学院楼宇亮化工程、教室教学条件建设等。

7.发展前景

德语教研中心自成立以来，已累计培养输送1800余名优秀学子赴德深造。培养的工程+德语复合型人才在德资企业、中德合资企业及中资海外企业等领域展现出卓越的竞争力和广泛的就业前景。