04/01
20151、义务教育，政府决定内容？ 在教育上，德国实行地方分权的联邦主义，在地方上，各州设立三级教育行政机构：1）州文化教育部：负责教育立法、代表国家组织、领导学校；2）专区；3）市或县的教育局。 教育的量不大，...
04/01
2015德国的教育体制主要是从中古世纪以后开始发展，起初，受教权只属于贵族以及神职人员，随后才逐渐普及至一般人民，使全民教育体系的发展兴盛起来。而义务教育的传统则是建构在马丁·路德思想的影响下，普鲁士王国是世界...
01/13
2013在德国，公立小学和教会小学完全以街道划分，除特殊原因外，家长不得自己选择学校，也极少有家庭在小学阶段送孩子去私立学校或寄宿。不过学校在分班时，会特别考虑到每个孩子的居住地域，让每个孩子都有可以一起上下...
01/13
2013德国教师有两个特点：1）成为教师的门槛高，要通过一系列的认证考试。2）授课任务重，要教授两门不同的课程，一周课程量要在20节以上。这两个特点促成了德国教师群星璀璨的现状。 德国教师教育十分注重教师的全程培养...
01/13
2013德国宗教 德国的主要宗教信仰是基督教。全国大约有5500多万人信奉两个教派中的一个， 其中约2760万人信福音新教（由24个基本上独立的路德教派、联合教派和革新教派的分会组成的联盟），2750万人信罗马天主教（普世罗...
01/13
2013德国是欧洲艺术的发源地之一。 欧洲音乐艺术教育的鼻祖在德国，这个国家诞生了众多世界最著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿和巴赫等，可以说,世界音乐艺术的发展源于德国。 同样的，德国的美术教育在世界...
01/13
2013公元前900年—公元前500年：凯尔特人，也就是当时的日尔曼部落，迁往今天叫做德国的地区。 公元前100年—公元前58年：日尔曼部落与四处征伐的罗马人发生冲突。 公元9年：由于条顿森林会战的惨败，罗马扩张的脚步停止...
01/13
2013教育对一个国家，一个民族的发展有着深远的影响，其中德意志人就凭借教育的伟大创新，完成了三次世界范围内的崛起，可教育不仅仅是它发展壮大，也使自己濒于毁灭的边缘，让我们通过史实来表达这个民族的不平凡的经历...
01/13
2013作为联邦制国家，德国的教育政策与教育规划是由联邦形式的国家体制来决定的。国家的概念涉及联邦及州两个层次。根据德国基本法，各州享有包括教育在内的文化主权，故各州政府有权自行确定教育机构的形式并有相应立法...
12/27
2012一、德国的分裂 第二次世界大战结束后，德国被美苏英法四国分区占领，首都柏林同样如此。但是根据占领协议，当时德国还是统一国家，使用同一种货币，盟国管制委员会是最高权力机构。德国人民迫切要求结束占领，建立独...
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