自动化专业

当前位置: 首页 -> 人才培养 -> 专业介绍 -> 自动化专业

培养目标

自动化专业目标是培养具有中德两国文化背景、中德两种语言能力,具有宽厚扎实的电气工程基本理论和基础知识、具有良好国际交流合作能力的高级工程技术与管理人才,能在中德两国电气工程领域从事自动控制、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面的工作。培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本专业的培养目标具体分解为以下五个部分:

培养目标一:具有中德两国文化素养,具备社会责任感,坚守职业道德规范。

培养目标二:具备电气工程及自动化领域知识的交叉融合、实践能力和创新能力,能够解决中德两国电气工程项目。

培养目标三:拥有健康的身心与强健的体魄,具有良好的人文科学素养与强烈的社会责 任感,能够遵守职业道德与规范、承担社会责任、树立并践行社会主义核心价值观。

培养目标四:具备自主学习和终身学习的能力,能够适应社会发展的需求;具有国际视野,能够跟踪电气工程技术的发展趋势。

培养目标五:具备工程实践能力,具备科学研究、组织管理的能力和良好的团队合作精神。

毕业生能力要求

本专业本专业在德语强化训练的同时,主要学习数理基础知识以及自动控制及机电一体化、工业过程控制和电气工程自动化等方面的基本理论和基本知识,接受国际化电气工程师的基本训练,获得从事电气工程和自动控制系统、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力,掌握国际交流和合作的能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.工程知识:掌握电气工程及自动化的基础理论和专业知识,掌握该领域中的基本操作技能,具备运用科学方法解决实际工程问题的能力。

2. 问题分析:能够应用自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气工程及自动化领域的复杂工程问题,以获得有效结论;

3.设计/开发解决方案:掌握自动控制系统分析、设计开发的工程实践能力,具备科学研究和组织管理的能力和良好的团队合作精神,了解本专业的学科前沿以及发展动态,具有较强的自学能力和创新意识。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程及自动化领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性;

6.工程与社会:能够基于电气工程相关背景知识进行合理分析、评价自动化领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解、评价电气工程及自动化领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响;

8. 职业规范:具有良好的身体素质和心理素质,具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电气工程及自动化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,承担社会责任,树立和践行社会主义核心价值观;

9.个人和团队:具备坚实的国际知识背景,能够在多学科、国际化的背景下的电气工程及自动化领域实践中承担个体、团队成员以及负责人的角色;

10.沟通:具备外语交流能力,具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力,能够与社会公众进行有效沟通,能够就专业问题与业界同行进行交流;

11. 项目管理:掌握电气工程及自动化领域所需的数学和其它相关的自然科学知识和一定的企业项目管理知识,并能在电气工程及自动化实践中应用;

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,关注自动化专业相关领域的技术发展,有不断学习和适应发展的能力。

课程设置

  • 主干学科:电气工程、控制科学与工程、信息技术等
  • 核心知识领域:电工电子技术、电力技术、控制工程、计算机技术、通讯技术等。
  • 核心课程:电气工程基础、模拟电子技术、数字电子技术、电气工程基础实验、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、电机及拖动技术基础、工程测试技术、数字控制技术、过程控制工程、运动控制技术等。
  • 主要实践环节:机械工程训练、电气工程专题、电工电子实习、工程实训、生产实习、毕业实习及毕业设计(论文)等。